法国作家布丰简介:布丰代表作有哪些?布丰观点思想有哪些?下面小编就为大家带来详细的介绍,一起来看看吧!
法国作家布丰简介
布丰(Georges Louis Leclere de Buffon,1707—1788),又译布封,法国博物学家,作家,生于蒙巴尔城的贵族家庭。
从小受教会教育,爱好自然【粉丝网】 26岁入法国科学院,后担任皇家花园(植物园)主任,被法兰西学院接受为院士。代表作:《自然 史》。
科学。十几岁时,布丰在 父亲的 意愿下学习法律。布丰生平经历
布丰1707年9月7日出生在
法国勃艮第省蒙巴尔城,他 的 父亲是 法国一个地 区的 领主,还当过 议会议员。殷实的 家境使布丰不必为柴米油盐烦心。十几岁时,布丰在父亲的意愿下学习法律。
1727年,布丰遇到了一位瑞典数学家,在他的影响下,布丰把学习的重心放到了数学领域。
几年后,布丰跨越英吉利海峡到达英国。
在 那里,他 被英国的 学术气氛所 感染,并折服于 大科学家牛顿的 理论,开始埋头研究物理。回到法国后,他一边将英国学者的 著作翻译成法文,一边自己进行研究,发表科学论文。1739年,他
获得了 皇家科学院合作院士的 头衔,并荣任皇家植物园的 总管。从此,他 的研究方向 又 转向 了 动植物和地 球演化。广泛的
兴趣,深入的 钻研和 优美的 文笔,是 布丰的 长处,也 是 他 完成浩瀚的 36卷《自然 史》的 保障。这部巨著内容广博,包括地 球、鸟类、矿物、卵生动物等 知识,是 除了 无脊椎动物以外的 植物界和 动物界的完整自然 史。也
许是 出身贵族的 缘故,布丰藐视“低级”的 无脊椎动物,不愿降低自己的 身份来研究这些动物。但 是 ,不要因此而否定布丰的 科学精神。他对实验非常重视,认为唯有
实验才能澄清一些生物的 概念。因此在 必要时,他 也 会脱掉自己的 豪华衬衫,亲自对动物做实验。 贫困可以使人消沉,富贵可以使人浮躁,而林奈与 布丰显然 克服了 贫困和 富贵的 负面影响。百科全书式的《自然
史》的 写作不是 一朝一夕的 事,必须耐得住寂寞,静下心来钻研,沉迷于 声色犬马的 贵族是 做不到这一点的。布丰的 著作给后来的 研究者 提供了 丰富的 素材,优美动人的 文笔也 将法国公众的 兴趣引向 了生物学领域中。另外,布丰作品《松鼠》已选入沪教版六年级第一学期第五单元17课。
布丰代表作有哪些?
布丰撰写了博物学巨著《自然史》。
布丰于
1749至1788年间发表的 一套36册《自然 史》,该书包括《地 球形成史》、《动物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》等。这是 一部说明地球与 生物起源的 通俗性作品。全书共44卷,前36卷于 布丰在 世时完成,后8卷由他 的 学生于 1804年整理出版。《自然
史》的 第一卷于 1749年正式出版。四十年间完成。书中《地 球的 理论》提出了 地 球成因假说,认为地 球是 太阳与 彗星相撞击而分离出的 一个块体,逐渐冷却而成。布丰观点思想有哪些?
一、地球与生物起源
他
在 皇家博物馆工作时编成巨著《自然 史》。1739年起任巴黎植物园园长。1753年当选为法国科学院院士。布丰撰写了
博物学巨著《自然 史》。布丰于1749至1788年间发表的 一套36册《自然 史》,该书包括《地 球形成史》、《动物史》 、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》《布丰文选》等 。这是
一部说明地球与 生物起源的 通俗性作品。全书共44卷,前36卷于 布丰在 世时完成,后8卷由他 的 学生于 1804年整理出版。《自然 史》的 第一卷于 1749年正式出版。书中《地球的理论》提出了地球成因假说,认为地球是太阳与彗星相撞击而分离出的一个块体,逐渐冷却而成。
布丰这一思想在
1779年发表的 《自然纪元》一书中得到进一步阐述。提出地 球的 形成过 程分为7个阶段,估计地 球年龄为75000年。但 在 个人的 笔记中,却认为地 球年龄为300万年。《自然史》对岩石的
水成说作了 许多论述。认为地 球表面的 起伏,诸如 山脉、河谷等 ,都是 由于 海底受涨潮、退潮以及海流作用的 结果,夸大了 海洋的 地质作用。《自然
史》的 第32~36卷为矿物自然 史,囊括了 前人关于 矿物的 大量资料,为后人留下了可供参考的文献。布丰关于 物种可变性和 进化论的 思想,在 当时有 着 积极的 启蒙作用。二、现代进化论的先驱者
他
是 现代进化论的 先驱者 之一,发表了 不少的 进化论点。他 不相信地 球像《创世记》所 讲的 那样只有 6000年历史,他 估计地 球的 历史至少是 7万年;在 未发表的 著作中,他估计地 球的 年龄是 50万年。他
研究过 许多植物和 动物,也 观察了 一些化石,注意到不同地 史时期的 生物有 所 不同。他接受了 牛顿关于 作用于 地 球上的 力学规律也 适用于 其他 星球的 论点。认为大自然
应包括生物在内;自然 界是 一个整体,各部分相互联系、相互制约。他 还指出林奈只注意到物种之间的 细微差异,而没有 把生物看做自然 秩序的 一部分。他
认为物种是 可变的 。生物变异的 原因在 于 环境的 变化;环境变了 ,生物会发生相应的 变异,而且 这些变异会遗传给后代(获得性遗传)。他
相信构造简单的 生物是 自然发生的 ,并认为精子和 卵巢里的 相应部分是 组成生物体的基本成分,他 不赞成“先成论”而支持“渐成论” 。引导他
形成进化观点的 主要是 两类事实:一是 化石材料,古代生物和 现代生物有 明显区别;二是 退化的 器官,例如 ,猪的侧趾虽己失去了 功能,但 内部的 骨骼仍是 完整的 。因此,他 认为有 些物种是 退化出来的 。他 的 进化观点遭到教会的 强烈指责,迫使他 不得不宣布放弃与 教义不一致的 论点。《布丰文选》中《松鼠》一文被收入苏教版语文新教材(七年级第二学期15课),上海市六年级语文书第十七课,有
改动。三、唯物主义的解释
他
以大量实物标本作推论,反对“权威”的 臆说,对自然界作了 唯物主义的 解释。该书的 文学成就也 普遍受到赞扬,文笔细腻生动而富于 感情,如 《自然 的 分期》是 一部史诗,作品对狮、虎、熊、狗、狼、狐狸等 进行了 形象的 、拟人化的 描写,生动活泼,趣味横生。另外,法语中的
名句“文如 其人”、“风格即人”,是 从他 的 著名讲演《风格论》中的 “风格则是 属于 个人的 ”引申而来。他
用人工方法把动物分类,依它们与 人的关系来分等 级。不过 ,这位自然 主义作家用的是 颇科学的方法:他 细致地观察,订定及应用评估生物物种原理,找出三大种类王国的 一致性。他
不单以文字对动物作解剖及生理上的 描写,而且 辅以版画,令人对不同生物物种的特性有 更深了 解。布丰以生理角度来描写动物,为艺术家提供了 丰富地 选择,他 可以挑选这样那样的 特征来作画。《自然
史》展示的 艺术家的 一种人生态度。他 以异常平静,悠然 自得的 语言去歌颂大自然 的 一草一木,盈尺之内呈现着 造物的 尊严与 灵性。